Transformando Nuestro Entorno
Fecha: agosto 2008 - septiembre 2009
Cliente: Fundación por la Arquitectura

Descripción: El proyecto Transformando Nuestro Entorno fue una iniciativa de Rebeca Vicens subvencionada por la Fundación por la Arquitectura. Este tuvo como propósito proveerles a los estudiantes de escuela elemental participantes una experiencia educativa alternativa que complementara su currículo escolar, a la vez que fomentara en ellos un interés en conocer su entorno físico. Esto se trabajó a través de una serie de talleres alineados con los cursos de arte y matemáticas, en los que se desarrollaron diversos proyectos enfocados en temas relacionados con la arquitectura. El trabajo realizado fue expuesto en la Galería para Estudiantes del Museo de Arte de Puerto Rico.

Equipo: Rebeca Vicens estuvo a cargo del diseño y dirección del proyecto, así como de la presentación de talleres y diseño de la exposición. Carlos R. Bibiloni y Guillermina Sánchez colaboraron.

Patrocinadores: Fundación por la Arquitectura, Librería Contemporánea


Transformando Nuestro Entorno
Date:
August 2008 - September 2009
Client: Fundación por la Arquitectura

Description: Transformando Nuestro Entorno was an initiative launched by Rebeca Vicens and funded by Fundación por la Arquitectura to provide participating elementary school students with an alternative educational experience that would complement the school curriculum while instilling in them an interest in learning more about their physical surroundings. It consisted of a series of workshops aligned with Arts and Math courses, which comprised several projects focused on architecture-related topics. Works were displayed in the Student Gallery at the Museum of Art of Puerto Rico.

Team: Rebeca Vicens was responsible for the project’s design and management, the workshop presentations and the exhibition’s design. Carlos R. Bibiloni and Guillermina Sánchez collaborated on the initiative.

Sponsors: Fundación por la Arquitectura, Librería Contemporánea

Un alumno de la Nueva Escuela Juan Ponce de León estudia la relación entre formas y fuerzas mediante la construcción de una maqueta de un puente sostenido por cerchas.

A student from Nueva Escuela Juan Ponce de León learns about the relationship between shapes and forces by making a scale model of a truss bridge.

Una alumna de la Nueva Escuela Juan Ponce de León estudia la relación entre formas y fuerzas mediante la construcción de una maqueta de cerchas tridimensionales.

A student from Nueva Escuela Juan Ponce de León learns about the relationship between shapes and forces by making a scale model of three-dimensional trusses.

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Alumnos de la Academia San Ignacio estudian la composición geométrica de una fachada.

Students from Academia San Ignacio analyze the geometric composition of a façade.

Una alumna de la Academia San Ignacio estudia la composición geométrica de una fachada.

A student from Academia San Ignacio analyzes the geometric composition of a façade.

Alumnos del Colegio Santa Gema estudian los beneficios del transporte colectivo mediante la construcción de una maqueta de una ciudad sin automóviles.

Students from Colegio Santa Gema learn about the benefits of collective transportation by making a scale model of a city without cars.

Alumnos del Colegio Santa Gema aprecian su maqueta de una ciudad sin automóviles en la exposición del proyecto presentada en la Galería para Estudiantes del Museo de Arte de Puerto Rico.

Students from Colegio Santa Gema appreciate their scale model of a city without cars at the project’s exhibition in the Student Gallery at the Museum of Art of Puerto Rico.

 

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